郑春工作室“教师专业发展”主题研修活动

郑春工作室“教师专业发展”主题研修活动
作者:赵长生吕华明
9月1日上午，郑春工作室成员参加了在高邮市实验小学（东校区）致用堂举行的“教师专业发展”主题研修活动。此次活动特邀江苏省特级教师，正高级教师卢廷顺教授来邮作《开展多元校本研修，促进教师专业发展》专题指导。
卢教授以莫里森的“第二曲线”理论为引，联系当下社会发展现状以及教师专业发展的“高原现象”，明确了开展多元校本研修的必要性。
接着，卢教授从“校本研修是什么、为什么要开展校本研修、如何开展校本研修、几点建议”这四个方面结合教育教学案例一一作了讲解、论述。卢教授围绕“研修的主旨、研修的要素、研修的特点”三个方面，通过与校本培训、校本教研比较中，加深了教师对校本教研概念的感悟；谈到“为什么要开展校本研修”时，卢教授的讲解让人明白了开展校本研修对教师的素质教育提出了更高的要求以及促进教师的专业发展，学生全面而有个性的发展的重要意义；卢教授重点讲解了“如何开展校本研修”，从“素养立意、强化自主、深度学习”这几个方面，结合当下优秀学校的成功经验，给教师指引。最后卢教授建议老师们应该精心设计日常教学、热心教育教学改革、潜心教育教学科研，做一个思想者、学习者、实践者、表达者。
卢教授的精彩讲座必将提升工作室成员校本研修能力，促进教师专业发展，以此来推动各学校校本研修活动的开展，提高学校的教科研水平。