2021
05-05

武凤霞: 指向核心素养达成的学习活动设计策略（四） NEW 2 VIEW

（1）春天的树：生机勃勃。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。比较品味。从“抽出”一词体会枝条生长的力量和速度。 （2）夏天的树：枝叶茂盛。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。抓住“封”字感受树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，显示出树木在夏天的勃勃生机。 （3）秋天的树：落叶飞舞。秋天，白桦和栎树的.... Read More >

2021
05-05

武凤霞: 指向核心素养达成的学习活动设计策略（三） NEW

我们来看一位老师不一样的学习活动设计—— 1.指名读第1自然段。小兴安岭给了你什么样的感受？ 2.小兴安岭的树有什么特点？你从哪些词语体会到的？ 3.有时候标点符号也可以传情达意，文中哪个标点符号可以体现树多？（省略号）猜猜看，可能还有哪些树？ 4.小兴安岭的树的确多，春夏秋冬四个季节里作者都写到了树。分别找出四个季节里写树的句子，比较一下不同季节里的树各有什么.... Read More >

2021
05-02

武凤霞: 指向核心素养达成的学习活动设计策略（二） 2 VIEW

策略一：梳理同一类事物比较阅读 这一策略适合通过写“变化”凸显某处景物特点，凸显文中人物行为、心态、精神的改变，或者事物的发展变迁一类的文章。这类文章有一个共同的特点，那就是作者通过相对比较长时间的观察，在一个大时空架构起人物或者事物成长发展线路图，表现出人物（事物）不同阶段的不同状态或者不同特点。三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》一课的叙述十分经典。作者用四个.... Read More >

2021
05-02

武凤霞: 指向核心素养达成的学习活动设计策略（一）

阅读教学是语文教学的核心所在，也是落实语文要素，培养学生核心素养最重要的环节，所以，阅读教学中学生学习活动的设计策略直接影响着语文学习的效果，被广大一线教师所重视。那么怎样的设计策略能够激发学生语文学习的欲望，很好地落实语文要素，帮助学生形成高品质的语文能力呢？在实际的教学实践中，我们做了以下尝试。 .... Read More >

2021
04-28

特级教师助力村小 2 VIEW

4月28日,省特级教师郑春再一次来到龙虬镇张轩小学，开展牵手活动。张轩小学校长周仲来及学校全体语文教师参加了活动。 郑老师一进校园，就详细了解了学校师生的阅读情况,并听取了学校负责人关于“五个一百工程”推进工作的汇报。在实地察看、调查询问、听取汇报后，郑老师对学校阅读工程推进.... Read More >

2021
04-26

范胜武:优秀教师的“四度”：气度、深度、风度和温度（十） 5 VIEW

一旦教师对学生的刻板、严厉、冷淡伤害到孩子，就会在孩子心中烙下永久的伤害。于是，我和那位班主任谈话，告诫他要学会转换思路和态度，以学生学习同伴和指导者的身份走到学生中间，与他们平等对话、交流互动，近距离观察学生状态，认真聆听学生心声，最终问题得到圆满解决。 教师的温度，指的是教师对学生强烈的责任感和发自心底的爱。教师热爱学生是教育成功的秘诀。教师要把爱心献给学生，亲近学生，喜爱学生，关心和.... Read More >

2021
04-26

范胜武:优秀教师的“四度”：气度、深度、风度和温度（九） 1 VIEW

如今，我们的教师对教育事业无不充满诚挚热爱，但不能否认的是，其中也有一部分教师，业务水平高超，工作尽职尽责，但对学生过于严厉，缺少体贴和温情，让学生望而生畏，甚至心生反感。 2015年夏天，一位家长向我抱怨说孩子的班主任过于严厉，所以孩子想转学。这让我越发认识到温度的重要性。在义务教育阶段，做一个有温度的老师比做一个学者型的老师更重要，因为缺失的知识随着年龄的增长仍有机会获得，而每一个孩子.... Read More >

2021
04-22

范胜武:优秀教师的“四度”：气度、深度、风度和温度（八）

教育是一门温暖的功课 ——好老师要有温度 有人曾经说过，教育是一门温暖的功课，温暖自己，温暖孩子。这是由教育的特殊工作对象决定的。教育的对象是人，是有情感的人。教育是一项爱的事业，而爱是有温度的。 好教师真正的魅力来自关爱。成为好教师的真谛就是一个“爱”字，也就是一个教师的温度。 我刚来到北京市二十一世纪国际学校时，部分老师因为常年过重的工作负荷、如影随形的精神压力等，逐.... Read More >

2021
04-22

范胜武:优秀教师的“四度”：气度、深度、风度和温度（七） 4 VIEW

黑格尔说过，教师是孩子们心目中最完美的偶像。教师是学生的“偶像”，其风度仪表、言谈举止、音容笑貌、兴趣爱好，甚至一颦一笑，学生都会观察得细致入微，甚至会进行模仿。 因此，作为教师，我们应该关注自身的仪表、风度，慎重地把自己的仪表、风度调整到符合受教育者的欣赏水平上来，对他们施以美的熏陶，产生积极的影响，这样才不辜负学生心中“偶像”的美誉。 于是，我们首先从服装入手，联系知名服装品牌为.... Read More >

2021
04-18

范胜武:优秀教师的“四度”：气度、深度、风度和温度（六） 8 VIEW

形象管理也是教师必修课 ——好老师要有风度 学校每年对教师进行考评时，学生对教师的满意度是一个重要的考量标准。每个学生都会在网上给老师打分，选出自己最满意的老师。一次，我问一个学生：“你为什么觉得她是你最满意的老师？”学生的回答让我有些意外：“因为她最有风度，最让我喜欢。”后来，我发现这种情况在学生中普遍存在。原来，风度是学生非常看重的特质啊！ 我是军人家庭出身，以前认为仪表并.... Read More >