2020
08-10

朱永新：作为教师，一定要在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 （二十） NEW

如何利用有限的时间？“二八原则”，把你做的所有事情分一分，分为重要而紧迫、重要而不紧迫、不重要而紧迫、不重要而不紧迫的事，凡是不重要的事情，你能拖就拖，但你必须要用80%的精力，做那些重要而紧迫的事情。阅读也好，写作也好，其实只要你重视，一定是有时间的。 我养成早起的习惯，每天早晨5:00起床，清晨这段时间是最值得利用的、最清醒的、最宁静的时光，最可以自由支配。 .... Read More >

2020
08-10

朱永新：作为教师，一定要在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 （十九） NEW

写作的人是历史的创造者。历史不仅是现在客观发生的事，也是历史学家的历史，是记录者眼里的历史。写作不仅仅记录着我们所处的时代，也记录着我们自己的生活，书写着我们每个人自己的生命传奇。 很多教师说，没时间写作，眼睛一睁忙到熄灯，早晨很早到学校。但是我同时要告诉你，只要你认为是重要的事情，就一定能为它寻找到时间。 .... Read More >

2020
08-07

朱永新：作为教师，一定要在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 （十八）

写作的人是智慧的思想者。写作是最好的思考，没有写作，就谈不上真正的思考。写不好往往是因为我们想不清，所以也有人开玩笑说，写作是所有文科学生的数学。 “学而不思则罔，思而不学则殆”，如果把“学”看作阅读的话，那么“写作”其实就是真正的思考。学习通过阅读进行，而思考往往是通过写作进行。写作是思维，尤其是批判性思维、系统性思维训练的最有效的方式。 .... Read More >

2020
08-07

朱永新：作为教师，一定要在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 （十七） 3 VIEW

在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 写作的人是文字的魔术师。无论是英文的26个字母，还是中文的几千个方块字，它们的组合变化抵得上任何奇妙的化学反应。通过各种搭配，这些文字可以创造出世界上最神奇的东西。 写作的人是伟大的观察家。他不仅需要一颗纯洁的心灵，更需要一双善于发现的眼睛。写作的人能够看到别人无法看到的世界，发现别人无法发现的风景。 .... Read More >

2020
08-03

朱永新：作为教师，一定要在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 （十六） 2 VIEW

第五个观点：共读共写、共同生活，才能拥有共同的语言、共同的价值、共同的愿景、共同的密码。 教育不仅强调读，而且强调共同阅读。教师和学生是“师生共读”，教师和教师是“师师共读”，父母和孩子是“亲子共读”，共读对教育、对学生、对教师自身的成长来说都具有非常重要的意义。 如果没有共同努力的生活，很多人其实就是生活在同一个屋檐下的陌生人，虽然生活在一起，但可能没有共同的话语，没有精神的交流，.... Read More >

2020
08-03

朱永新：作为教师，一定要在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 （十五） 2 VIEW

第四个观点：一个书香充盈的城市，才能成为美丽的精神家园。 如果说一所学校是一个“点”，那么一个城市才是一条“线”，它对于区域的教育生态会产生非常重要的影响。 一个城市的阅读生态，对学校的阅读生态也会产生影响。期待一个城市的图书馆、一个城市的书店，能够成为一个城市的精神客厅，城市的书店能够串成一个城市的精神风景线。 .... Read More >

2020
07-31

朱永新：作为教师，一定要在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 （十四）

教师的阅读对教师的成长非常关键。每一个教师都有自己的教育观，通过大量阅读，建构起来的教育工具箱、教育思想库，能够对你所面临的各种教育问题应付裕如，而一个没有阅读的教师，只能措手不及上阵应付。 对于学生来说当然更是如此。在学生成长最关键的时期，如果进行大量深刻的阅读，对他的成长是非常重要的。读书的孩子，他的气质、眼神都不一样。阅读对学校的发展也起着关键的作用。 .... Read More >

2020
07-31

朱永新：作为教师，一定要在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 （十三） 4 VIEW

新教育中，教师成长最重要的理论之一就是专业阅读。专业阅读，站在大师的肩膀上前行。一个教师的阅读，是从浪漫走向精确，再走向综合的发展历程。一个教师的生命成长中，如果没有一些书让他刻骨铭心，没有一些书伴随着他的职业旅程，他不可能有长远的发展。一个教师，无论是新手，还是有一定教龄的教师，在你的教室里正在发生的事情，在其他教师的教室里可能早就发生过了，通过阅读，你就能知道这件事情应该怎么处理，通过阅读，.... Read More >

2020
07-27

郑春工作室与张宏军工作室联合开展写作和读书交流活动 3 VIEW

为进一步促进工作室成员专业成长，借鉴和学习市外名师工作室的建设经验，积极构建语文教师专业成长共同体，7月23日，郑春工作室与张宏军工作室在宝应县开发区国际学校联合开展了写作和读书交流活动。郑春工作室、张宏军工作室全体成员参加活动。 活动中，宝应县开发区国际学校校长、省特级教师马式先作了以《名师成长中的论文创作》为主题的讲座，从课外阅读创作、专题报告的写作以及调研汇报案例等进行了有针对性的讲.... Read More >

2020
07-24

朱永新：作为教师，一定要在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 （十二） 5 VIEW

新教育实验有十大行动，第一个行动就是营造书香校园。在2010年，我们专门在北京成立了一个新阅读研究所，其重要的使命就是研究书目。我们用10年的时间研制九大书目，为中国幼儿、小学生、初中生、高中生、大学生、教师、父母、公务员、企业家这9个人群，每个人群精选了100种书，每一本书还有2—3本延伸阅读书目。如果这些人群能够真正细读，这对他们的成长将是难以估量的。 .... Read More >