2015
08-31
08-31
盛新凤《秦始皇兵马俑》(二) 67 VIEW
盛新凤《秦始皇兵马俑》(二)
3、反馈,指导读,顺势学新词,这是一个怎样的老战士?
引导读:
(1)这个老战士给咱们留下了怎样的印象?(用自己的话说,从哪几处读出来的?还有补充吗?顺势理解,“虎视眈眈、久经沙场,屡建战功”,指名读(二生)齐读,面对这样的老战士,一股崇敬之情油然而生,指名读(二生),再凶狠一些,指名读。
(2)新兵:你们喜欢这样的小战士吗?喜欢他的什么?顺势.... Read More >