2015
02-13
02-13
论基础教育课程发展的新理念(四) 348 VIEW
论基础教育课程发展的新理念(四)
靳玉乐·凤凰语文网
二、科学与人文整合的课程文化观
20世纪中期以来,一些睿智的思想家已经开始对科学理性与人文精神的对立表现出深深的忧虑。有学者甚至把这种状况看成是现代文明所受到的最严重的威胁。于是,寻求科学文化与人文文化的沟通与融合,成为不同研究领域里的学者所共同关心的问题。特别是自20世纪80年代末期以来,在教育领域里寻求科学主义与人本主义这两极之间.... Read More >