2019
04-27
04-27
周一贯:语文课改,从“接受式阅读”中突围 (十三) 169 VIEW
3.探究式阅读。用心的阅读不仅会在文本中发 现许多很有意义的问题,而且还能产生强烈的探究欲望,去力求问题的解决。正是从这个意义上思考,我们必须构建探究式的阅读课堂,以培养学生阅读探究的精神和能力。
探究性应该是学生阅读的一种主动性和创造性的表现,现代阅读学告诉我们,真正的阅读过程应该 是一个再创造的过程,这就是在阅读中不断探索,而 不是如传统阅读教学那样只是让学生被动地“接受” 由老师解读的文本.... Read More >