月归档：2015 年四月

2015
04-29

“主线教学”研讨活动在秦邮实验小学举行 804 VIEW

“主线教学”研讨活动在秦邮实验小学举行       4月23日下午，由扬州市主线教学研究所负责人郑春领衔，组织相关名师工作室成员及各校骨干教师，在秦邮实验小学报告厅举行了“主线教学”研讨活动。 首先由两位骨干教师执教两节研讨课，一节是秦邮实验小学邵生玉老师执教的《夹竹桃》，另一节是车逻实验小学夏.... Read More >

2015
04-27

薛法根老师教语文的绝招(一) 332 VIEW

薛法根老师教语文的绝招(一)   薛法根老师是特级教师，是全国小语界的名师，是江苏省吴江市盛泽实验小学的校长。 因为他的名气，在全国各地巡回做课、作报告是常有的事。因为他的资深，每日络绎来学校采访考察学习他的领导、记者、老师大有人在。因为他的职务，每天等待着他处理的事务千头万绪。因为他对语文的热爱，每个时段他对语文的研究从未停止。用薛老师自己的话说，他最缺的就是时间。有时觉得睡觉都是一种.... Read More >

2015
04-18

于漪《春》（五） 653 VIEW

于漪《春》（五）    　教学后记 教后： 1．接初一下学期班级后，自选了这篇教材作为补充读物。第一次教学生写景的散文，着力于细，让学生体会用词的准确、生动、培养学生想象的能力。 2. 学生十分喜爱，两节课教下来，学生已能背诵。 3. 兼带教“百花争艳”“繁花似锦”“芬芳黎郁”“大地回春”“万象更新”“红杏枝头春意闹”等问句。 4. 比较“买、卖”“胀、涨”。 5. 有些地方过于细碎.... Read More >

2015
04-15

于漪《春》（四） 856 VIEW

于漪《春》（四） （７）第2到6节着重写景，第7节着重写人。寥寥几笔。天上地下，城里乡下，家家户户，老老小小都写到了。 一年之计在于春：“计”，计划。一年中要做的事，一年的计划，在春天要好好地打算打算。 工夫：时间。 朗读第7节，体会：寥寥几笔，有景有人，勾出了春光无限好的美景。 （８）小结： 这一部分绘春是全文的重点。细笔描绘，绘声绘色绘态，绘动绘静，语言非常生动。比如说，写草的生命.... Read More >

2015
04-14

于漪《春》（三） 329 VIEW

于漪《春》（三） 　（３）第３节写小草，写得很细。从哪些方面写的？哪些词特别用得好？ 钻，写生命力。嫩，写质地。 绿，写颜色。……满是的，写范围。 软绵绵，写姿态。 “钻”，用得非常好，写草的旺盛的生命力，人盼望着春天，革从泥土里钻出来，盼望春天。 草好，人欢乐。 朗读、背诵。 （４）第４节写什么呢？先写什么？后写什么？再写什么？一派怎样的景象？ 树，花，蜜蜂，蝴蝶，野花。 眨.... Read More >

2015
04-10

于漪《春》（二） 663 VIEW

于漪《春》（二）           四、讲读体会： １．第一段：迎春 （１）作者以怎样的心情迎接春天的来到？哪个词明确地告诉我们春天还没有来到？ “盼望着，盼望着”。为什么要连用两个呢？这样叠用，更能表达作者向往春天的急切心情。“近”用得十分准确，告诉我们春天还未来到。 （２）轻声读第１节，体会四个词尾的作用。两个“着”，两个“了”，给我们以非常柔和、亲切的感觉。 ２．第二段：绘春。.... Read More >

2015
04-07

于漪《春》（一） 65 VIEW

于漪《春》（一）      教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数:两教时。 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今天，学习朱自清先生的《春》。一提到春，我们眼前就仿佛展现了阳光明媚，东风荡漾，绿满天下的美丽景色，就会觉得有无限的生机，无穷的力量。古往今来，许多文人用彩笔描绘春天，歌颂春天.... Read More >

2015
04-05

薛法根《孟母教子》（五） 383 VIEW

薛法根《孟母教子》（五） 　   大多数同学都写好了，我们来交流一下，其他同学仔细地听，好吗？ 学生说：……（他有一句话写得很好，只有更好没有最好，这句话体会得很真切） 学生说：……（当学生有说得不到位的时候，薛老师进行了引导，外公的射箭本领是怎么来的，我们学习呢？学生一经提醒就明白了） 学生说：强中自有强中手……（你讲得这么多，难怪一夜没有睡好！） 点评：多么幽默的点评的语言啊！ 学.... Read More >

2015
04-02

薛法根《孟母教子》（四） 456 VIEW

薛法根《孟母教子》（四） 　   学生读课文。 师生交流（同学们读得非常投入，你知道孟母想了一个什么办法？） 学生准备读课文，薛老师打断学生，不要你读课文，只要方法。学生说是登山看外公射箭。师：很好，外公的箭法非常好，可以用两次词语来概括，一个是……一个是……。谁来读给大家听听，读出他的箭法高明。 指名读，师：这就就叫“百发百中”，这里有两个词语，叫百发百中。学生说：应声倒地和无一逃脱。 .... Read More >