郭初阳老师的《动物庄园》整本书导读课⑶，设计了八个阶梯活动：（1）猜测作者，教会学生关注作品的时代背景；（2）看图辨认角色；（3）回顾角色命运；（4）梳理小说的时间结构，整体把握小说的故事脉络；（5）漫谈：说说让你吃惊的地方，深化学生的阅读体验；（6）深入分析“七戒”，帮助学生把握动物农场里的阶级关系和背后的原因；（7）拓展：观看电影《动物庄园》片段，用一个词语来评价“拿破仑”；（8）写作训练：如果你生活在动物农场，你将有怎样的行动方案？这样的导读课，破除了课时的局限，锤炼了学生对整本书阅读的模式建构和批判思维，从小说的人物与情节走向主题与结构，将学生带入自读所无法企及的阅读审美境界。前提是，教师先要成为一个优秀的读者。
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