月归档：2014 年7月

2014
07-31

《祁黄羊》教材解读（三） 758 VIEW

《祁黄羊》教材解读（三） 凤凰语文备课室        四、益智园        创新与实践        1、这则故事是在司马迁所著《史记》中有记载，像这样很有意思的故事，《史记》中还有很多，你可以把《史记》找来读一读，如果读不懂，可以请教老师，或者自己查字典。          2、像祁黄羊这样做事出以公心的人，历史上还有哪些人呢？在我们今天的社会里，你发现了这样了不起的.... Read More >

2014
07-31

《祁黄羊》教材解读（二） 916 VIEW

《祁黄羊》教材解读（二） 凤凰语文备课室        一、导航台 　　课文主要内容及全文思路导读 　　直接以人物名字为题目的课文，你还学过哪些？有没有想过，以人物名字作为题目有什么好处？ 　　祁黄羊，春秋时代晋国的大夫，名奚，字黄羊。课文是根据《吕氏春秋》中有关“去私”的内容改编的。编者直接以人物名字“祁黄羊”作为题目，表明文章所叙写的是关于祁黄羊的故事，给人以显豁醒目的感受。   .... Read More >

2014
07-30

《祁黄羊》教材解读（一） 794 VIEW

《祁黄羊》教材解读（一） 凤凰语文备课室        祁黄羊是春秋时期晋国的重臣，历经“晋景、厉、悼、平四世”，他以公而无私赢得了朝野内外的赞誉，他的言行成为衡量是非曲直标准。课文《祁黄羊》是一篇历史故事，但是从题材上看，我们可以归为写人的文章，着力表现的应是塑造人物形象，表现人物特点。而人物特点一般通过事例表现，课文通过讲述祁黄羊让位荐贤的故事，表现了他“外举不避仇，内举不避亲”的思想境界.... Read More >

2014
07-30

《烟台的海》教材解读（一） 1361 VIEW

《烟台的海》教材解读（一） 凤凰语文备课室       一、原生价值辨析：       本文是一篇写景散文，有点像旅游城市宣传片的解说词。从作者角度来看，它存在的价值应该这样来理解，作为热爱烟台的人，愿意把自己了解的烟台介绍给那些潜在的游客，以吸引人们来到烟台旅游；从读者的角度来说，它的存在价值自是不言而喻的，从中可以了解烟台的独特景观，即使没有到过烟台，也可以在印象留存一份向往。 .... Read More >

2014
07-29

《烟台的海》教材解读（一） 849 VIEW

《烟台的海》教材解读（一）       凤凰语文备课室 中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。 这段话作为全文的起始句，以“独特的海上景观”总领全文内容，“独特”二字是全文写景的基调，也为读者进入文本确定了阅读的姿态。其实，如果在通读全文之后再回到首段，读者自然会发现，“中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很.... Read More >

2014
07-29

第四届小学语文“主线教学”研讨活动在天山实验小学举行 935 VIEW

第四届小学语文“主线教学”研讨活动在天山实验小学举行          5月13日下午，市第四届小学语文”主线教学”暨湖西片小学语文教研活动在天山实验小学举行。会议由湖西片兼职教研员张卫华副校长主持。此次研讨会的举办，是对近年来小学语文“主线教学”研究的一次重要展示和推进。 活动首先观摩天山.... Read More >

2014
07-28

“主线教学”研讨在三垛镇三垛实验小学举行 914 VIEW

“主线教学”研讨在三垛镇三垛实验小学举行       11月8日下午，东片小学语文阅读“主线教学”研讨会在三垛镇三垛实验小学举行。来自东片小学近七十名小学语文教师参加了本次活动。 本次研讨会紧紧围绕“小学语文阅读主线教学”研究的主题，共分两大板块。第一板块是观摩两节体现“主线教学”的研讨课。.... Read More >

2014
07-28

“主线教学”高邮市东片小学语文教学活动 892 VIEW

“主线教学”高邮市东片小学语文教学活动                ——学习李小霞所执教的《珍珠鸟》一课有感   李老师所执教的《珍珠鸟》一课，在整个教学过程中立足教材，立足字词句章，围绕“信赖”这一主题，以读为线，以品为点，点融于线，形成文章的精神脉络。从“初步感知”到“品读感悟”再到“感情升华”，将语言发展、思维训练和情感熏陶有机结合。 教学中的四大亮点： .... Read More >

2014
07-27

邵龙霞主任的评课稿 109 VIEW

我个人以为的好课既不是以教师为中心，也不是以学生为中心，而是“为伟大的事物的魅力所凝聚”（真正的知识，真正的情感）。因了伟大事物的光照，谁是主谁是次，谁多讲谁少讲，谁先讲谁后讲都无所谓，重要的是师生因此获得了内心的敞亮，获得了自身的成长。 曹文轩教授曾说：“地有地脉，人有人脉，文有文脉。没有文脉的书看得再多也没用。什么是文脉，如果你看书时，不时会有惊讶，很想把它抄在笔记本上，那这就是文脉。”.... Read More >

2014
07-27

主线教学研讨在高邮市第一实验小学举行 149 VIEW

主线教学研讨在高邮市第一实验小学举行       为了推进高效课堂建设，提升小学语文教学质态，10月17日下午，高邮市小学语文主线教学研讨在第一实验小学举行。来自高邮十几所小学近二百名小学语文骨干教师参加了本次活动。此次研讨的举办，是对近年来主线教学研究的一次重要展示和推进。 本次研.... Read More >