2024
03-05

王荣生：语文课程标准文本中的关键词（三十） 1 VIEW

再说“学习”语言文字运用。“学习”语言文字运用，指涉语文课程与教学内容，核心是学习和运用语文知识(广义)，如汉字和汉语、阅读理解的方法和策略、写作知识和方法策略等。也许我们再看一遍本次修订的艺术课程标准，会得到一些启示。 艺术课程标准中的“感受中外美术的魅力”，与语文课程标准中的“阅读表现人与自然的诗歌、散文等优秀文学作品”类似，那么语文课程内容“感受……体会……表达……抒发自己的情感”.... Read More >

2024
03-05

王荣生：语文课程标准文本中的关键词（二十九） 1 VIEW

1.与现实世界相关。学习任务的目标指向，是现实世界里有素养的成年人在正常的情况下所做的事。以朗读为例，我们课程标准里的“正确、流利”是“真实”的，“有感情地朗读”则可能是“学校情境”的(只有语文课里做的)，因而不那么“真实”。在现实世界里有各种各样的朗读，比如诗歌是朗诵，故事是讲述，戏剧是表演，绘本是演绎，新闻是播报，会议报告是口述，通知、告示、决定等公文是宣读，其语速、语势、语气、停连、重音、.... Read More >

2024
02-27

王荣生：语文课程标准文本中的关键词（二十八） 5 VIEW

（二）把握:“真实”情境与“学习”语言文字运用 理想与现实总有距离。受种种因素的影响，语文课程标准可能尚需进一步完善，语文教材编写达到理想化要求可能有不小难度，语文学业水平考试尤其是阶段性评价可能还存在这样或那样的不足，尤其是语文课程中的语文知识(广义)除旧纳新的工作不力，对中小学一线语文教师的专业支持不够，等等。总之，指向较长远的目标任务与落实当前的学习任务，其关系并不那么清晰和容易把握.... Read More >

2024
02-27

王荣生：语文课程标准文本中的关键词（二十七） 1 VIEW

七、理解和把握两组关键词的关系 （一）理解:“目标任务”统摄“学习任务” “语文学习任务群”及其简略语“学习任务群”“任务群”，是课程研制中使用的工作概念，专用于语文课程内容的组织和呈现方式。所组织和呈现的课程内容的载体，一是高中语文的课程结构和义务教育语文课程的学习领域，即高中语文18个“学习任务群”，义务教育语文6个“学习任务群”。二是“学习任务群(如任务群1)” 内容组织，在课.... Read More >

2024
02-16

王荣生：语文课程标准文本中的关键词（二十六） 2 VIEW

六、从 “语文学习任务群”拆出的 “语文学习任务” “语文学习任务群”及其简略语“学习任务群”“任务群”，是在语文课程标准修订过程中发明的一个专用名词。一般来说，一个专用名词(术语、行话)专指一个特定的概念，不管这个专用名词由几个词语(语素)构成，都是不可以拆解的。然而当我们要理解之所以这样命名的用意，就有必要了解包含在“语文学习任务群”这个专用名词里的 “语文学习任务”的含义。 .... Read More >

2024
02-16

王荣生：语文课程标准文本中的关键词（二十五） 1 VIEW

笔者在论述“学习任务”常规含义和教学法意义的“任务驱动”时曾说过，“学习任务”是课程与教学内容范畴的概念，“任务驱动”则是教学论、教学法范畴的概念。上述似乎可兼作两种解释的两处“设计(富)有挑战性的学习任务”，如果意思是“任务驱动”的话，那么应该判定为用词不当，语句中应该去掉“学习”这两个字，改为“设计有挑战性的任务”。如果“有挑战性的学习任务”确是原意，那么这个语句就只能作一种解释，那就是“.... Read More >

2024
02-11

王荣生：语文课程标准文本中的关键词（二十四） 2 VIEW

高中新课标中“语文学习任务”出现2次，分别指常规含义和“表现任务”——教材编写要“选用典型材料设计语文学习任务”“语文学科核心素养需要在真实的语文学习任务情境中综合考查”。“学习任务”在文本中出现3次，摘录如下。 1.常规含义，“‘语文学习任务群’以任务为导向，以学习项目为载体，整合……若干学习项目组成学习任务群。学习任务所涉及的语言学习素材与运用范例……”。 2.似乎可兼作两种解.... Read More >

2024
02-11

王荣生：语文课程标准文本中的关键词（二十三） 1 VIEW

五、课程标准文本中的 “学习任务”解析 在义教新课标文本中，“语文学习任务”“学习任务”共出现11次，其中“课程理念”部分2次，“课程内容”部分5次，“教材编写建议”3次，“阶段性评价建议”1次，另有与 “学习任务”语义相当的“任务”一词若干次 。 在“课程理念”部分，“以学习任务为载体”也是常规含义。另一段中的“设计富有挑战性的学习任务”，似乎可兼作两种解释。一种是常规含义，.... Read More >

2024
01-31

王荣生：语文课程标准文本中的关键词（二十二） 6 VIEW

高中新课标颁布实施已有5年，未见关于“学习项目”的有论证成分的论文发表。查阅《普通高中语文课程标准(2017年版)解读》(以下简称《解读》)一书，直接相关的章节又出现了“项目任务”“(思辨性阅读与表达)项目教学”“语文项目活动”等在课程标准文本中所没有的说法。笔者冒昧猜测，“学习项目”很可能是在特定环境、特定上下文语境中的“仿词”。“仿词”是一种修辞手法(语境中机智的生造词)，脱离了特定环境、.... Read More >

2024
01-31

王荣生：语文课程标准文本中的关键词（二十一） 1 VIEW

中文有“项目学习”“项目化学习”一说，但那是移植词(移植词对应某个外文词，它的意义基本上是这个外文词的意义)，特指“基于项目的学习”，即一种跨学科的教学形态和教学模式，教育教学界对此有共识理解，或应该有共识理解。 在教育教学的话语体系中，貌似有“学习”和“项目”连用的，如“在线学习项目”“移动学习项目”“深度学习项目”等，但正确的理解无疑是“在线学习/项目”“移动学习/项目”“深度学习/.... Read More >