月归档：2020 年8月

2020
08-14

特级教师李竹平：语文老师可以怎样进行暑期阅读（一） 336 VIEW

  一位语文老师跟我说，暑假准备了好几本书，不知道怎样阅读才会有效果。这个问题实在不好回答。准备了好几本书，说明这是一位热爱阅读，积极追求自身专业和精神成长的好老师。有这样的态度和行动，就值得给自己点赞了。 当一个人不带任何具体的目标而阅读时，从不会担心先读什么后读什么，只要手边随时能够拿到一本书就行了。这样的阅读，是一种惬意的享受。但是，更多.... Read More >

2020
08-14

朱永新：作为教师，一定要在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 （二十一） 111 VIEW

善于写作，勤于写作。写作对教师的成长具有非常重要的意义。 新教育实验特别强调专业写作，要写火热的教育生活，要写你对教育生活的感受，要写你教室里发生的故事，每天用心记录你的教室，记录你跟孩子的故事，记录你的读书，记录你的思考、记录你的个案。 教师每天的写作看起来可能很平凡，甚至有的时候会很无趣，但是串起来将会精彩纷呈。教师的阅读和写作，不仅对工作有好处，对人生也有好处。当你老了的时候，.... Read More >

2020
08-10

朱永新：作为教师，一定要在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 （二十） 56 VIEW

如何利用有限的时间？“二八原则”，把你做的所有事情分一分，分为重要而紧迫、重要而不紧迫、不重要而紧迫、不重要而不紧迫的事，凡是不重要的事情，你能拖就拖，但你必须要用80%的精力，做那些重要而紧迫的事情。阅读也好，写作也好，其实只要你重视，一定是有时间的。 我养成早起的习惯，每天早晨5:00起床，清晨这段时间是最值得利用的、最清醒的、最宁静的时光，最可以自由支配。 .... Read More >

2020
08-10

朱永新：作为教师，一定要在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 （十九） 110 VIEW

写作的人是历史的创造者。历史不仅是现在客观发生的事，也是历史学家的历史，是记录者眼里的历史。写作不仅仅记录着我们所处的时代，也记录着我们自己的生活，书写着我们每个人自己的生命传奇。 很多教师说，没时间写作，眼睛一睁忙到熄灯，早晨很早到学校。但是我同时要告诉你，只要你认为是重要的事情，就一定能为它寻找到时间。 .... Read More >

2020
08-07

朱永新：作为教师，一定要在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 （十八） 89 VIEW

写作的人是智慧的思想者。写作是最好的思考，没有写作，就谈不上真正的思考。写不好往往是因为我们想不清，所以也有人开玩笑说，写作是所有文科学生的数学。 “学而不思则罔，思而不学则殆”，如果把“学”看作阅读的话，那么“写作”其实就是真正的思考。学习通过阅读进行，而思考往往是通过写作进行。写作是思维，尤其是批判性思维、系统性思维训练的最有效的方式。 .... Read More >

2020
08-07

朱永新：作为教师，一定要在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 （十七） 460 VIEW

在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 写作的人是文字的魔术师。无论是英文的26个字母，还是中文的几千个方块字，它们的组合变化抵得上任何奇妙的化学反应。通过各种搭配，这些文字可以创造出世界上最神奇的东西。 写作的人是伟大的观察家。他不仅需要一颗纯洁的心灵，更需要一双善于发现的眼睛。写作的人能够看到别人无法看到的世界，发现别人无法发现的风景。 .... Read More >

2020
08-03

朱永新：作为教师，一定要在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 （十六） 164 VIEW

第五个观点：共读共写、共同生活，才能拥有共同的语言、共同的价值、共同的愿景、共同的密码。 教育不仅强调读，而且强调共同阅读。教师和学生是“师生共读”，教师和教师是“师师共读”，父母和孩子是“亲子共读”，共读对教育、对学生、对教师自身的成长来说都具有非常重要的意义。 如果没有共同努力的生活，很多人其实就是生活在同一个屋檐下的陌生人，虽然生活在一起，但可能没有共同的话语，没有精神的交流，.... Read More >

2020
08-03

朱永新：作为教师，一定要在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 （十五） 344 VIEW

第四个观点：一个书香充盈的城市，才能成为美丽的精神家园。 如果说一所学校是一个“点”，那么一个城市才是一条“线”，它对于区域的教育生态会产生非常重要的影响。 一个城市的阅读生态，对学校的阅读生态也会产生影响。期待一个城市的图书馆、一个城市的书店，能够成为一个城市的精神客厅，城市的书店能够串成一个城市的精神风景线。 .... Read More >