日归档：2017年5月16日

2017
05-16

学习生本教育思想 努力开发学生潜能（六） 463 VIEW

“先学”的习惯对学生学习有很大的帮助。一二年级的孩子能养成这个习惯吗？魏书生老师说：“你只是喊要自学、预习，这样不行，只是认识到自学、预习重要，这样不行，只是感觉到自学、预习很好，也不行，一定要真的去自学，去预习。自学、预习一两次或三四次也不能养成习惯，要持之以恒。行动的次数越多，习惯就越坚固，越能经受得住各种考验。”我们相信，用我们的耐心和恒心去加强引导，帮助他们养成自主学习的好习惯，他们一辈子.... Read More >

2017
05-16

学习生本教育思想 努力开发学生潜能（五） 427 VIEW

他说：“儿童获得的东西，有许多是在他们自己的探索之下获得的。这种探索需要一个过程，当然也会犯不少错误。正是在克服错误的过程中，儿童获得了真知。” “传统上，我们总要求学生的认识‘一次性完成’，这并不符合他们的认知规律。‘生本’的学生，我们给他这样的机会，使他们的认识，可以通过多次或长期地反复提高来完成。我们给学生足够的时间，让他们逐步地去感悟。” “评研”，正是体现了对儿童学习人格的尊重，为他.... Read More >

2017
05-16

学习生本教育思想 努力开发学生潜能（四） 399 VIEW

小学语文教学 广州市沙河小学，从学生字到学课文，都完全依靠学生自己。 学生字，靠学生们之间的交流：这个字有什么特点？我是怎样记住的？学生自己还编故事，记住比较难的字。 学课文，就以学生谈感受为主。把课外阅读迁移到课内，在一年级的时候，就有学生开始读世界名著。四年级胡老师说：“我们把充分的时间和空间留给学生，让他们大量读写、感悟，让学生直接接触语文的本真和核心。 小学数学教学 .... Read More >