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2021
04-22

范胜武:优秀教师的“四度”:气度、深度、风度和温度(七)

黑格尔说过,教师是孩子们心目中最完美的偶像。教师是学生的“偶像”,其风度仪表、言谈举止、音容笑貌、兴趣爱好,甚至一颦一笑,学生都会观察得细致入微,甚至会进行模仿。

因此,作为教师,我们应该关注自身的仪表、风度,慎重地把自己的仪表、风度调整到符合受教育者的欣赏水平上来,对他们施以美的熏陶,产生积极的影响,这样才不辜负学生心中“偶像”的美誉。

于是,我们首先从服装入手,联系知名服装品牌为老师量身定做工装,并多次请来国家高级礼仪培训师为全体教师做形象管理和教师礼仪培训等。专家从教师的穿衣服饰、举止表情等几个方面做了培训,让老师更加直观、深刻地了解自己应该如何更好地塑造自己的职业形象。

如今,老师穿着端庄大方的制服走在校园里,男教师的儒雅、女教师的知性,连同他们和蔼、自信的笑容,共同绘就了学校里一道道美丽的风景。

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作者:郑春
郑春
扬州市第一期英才培养对象,主线教学的提出者、倡导者、实践者,执教的体现主线教学的阅读课多次在全国、省级各类赛课中荣获一等奖,先后主持了5个省级教研或科研课题,在省级以上专业报刊发表教学论文近百篇。

范胜武:优秀教师的“四度”:气度、深度、风度和温度(七)》有 2 条评论

  1. 周志坚 说:

    哈哈!我们连一套统一的工装都没有,更别提品牌工装了!

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