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2020
12-28

王崧舟:传统文化和语文教学的深度融合(下)(二十五)

我设计了一个想象写话的训练,让孩子们从下列词语当中选择一个合适的词写在括号里,再结合自己的理解写一写苏轼的心里话。记得有一次,我在湖南岳阳借班上课,当时我随机选了几个孩子来朗读他们的写话作品。六七个孩子,每一个孩子都写得非常出色,其中有一个孩子叫王俊博,我把他的原话呈现出来,我们一起来看看他写的这段文字。“我苏轼从以前的朝廷大官被贬到黄州任团练副使,但是我却不得签署公事,也就是给我一个面子,让我做一个有职无权的闲官。我苏轼虽然没有像王勃一样的豪情壮志写出千古名句——落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。也没有像欧阳修一样地写出‘环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美’。

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作者:郑春
郑春
扬州市第一期英才培养对象,主线教学的提出者、倡导者、实践者,执教的体现主线教学的阅读课多次在全国、省级各类赛课中荣获一等奖,先后主持了5个省级教研或科研课题,在省级以上专业报刊发表教学论文近百篇。

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