五、 授之以渔，要教读书方法
使用新教材，要特别注意教读书方法。
小学三年级以后，应当有更多时间让给学生自主阅读，老师主要是教给读书的方法，起到引导作用。比如，读诗歌要教诵读，在体验诗歌的节奏韵律中发挥想象力，还要让学生感受到诗歌语言的精粹。诗歌语言有时会和平常说话的语言不一样，但给人印象却更深刻。这其实是所谓“陌生化”。教学中不一定用这个概念，学生不容易懂，但有些方法还是要提示的。比如提示读一首诗，头一遍很重要，要重视直观感受，最好快读，朗读，一口气读完，获取带有鲜活的个人感觉的第一印象。这就是方法。
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