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2020
04-10

芬兰教育:教育的首要目的是让学生学会学习(二十七)

教育太过重要,不能成为选举的赌注 芬兰模式的形成,经历了漫长的40年,其间有过一次又一次改革。我们问卡里,芬兰是怎么做到的(因为我们觉得似乎很难让国家教育部进行改革),他的回答没有一丝犹豫:“在芬兰,教育并不是政治斗争的主题。国会里有委员会,委员会里的所有政党必须达成一致意见,才能制订教育的大方向。就算在选举过后,新政府上台,也不会改变教育系统。我们大约每6年修改一次教学大纲,但这种修改都要经过一致同意。教育太过重要了,因此它不能成为选举的赌注。”

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作者:郑春
郑春
扬州市第一期英才培养对象,主线教学的提出者、倡导者、实践者,执教的体现主线教学的阅读课多次在全国、省级各类赛课中荣获一等奖,先后主持了5个省级教研或科研课题,在省级以上专业报刊发表教学论文近百篇。

芬兰教育:教育的首要目的是让学生学会学习(二十七)》有 2 条评论

  1. 匿名 说:

    学习了!不错!

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