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视频: 主线教学研讨课《奇妙的国际互联网》(主线教学提出者郑春) 3432 VIEW 2014-07-18
2020
08-21
08-21
特级教师李竹平:语文老师可以怎样进行暑期阅读(五) 8 VIEW
●语文教师,首先是教师,是教育者,应该为促进儿童成长为己任,像《什么是教育》《童年论》《教学与行为干预》,还有马修斯的“儿童哲学三部曲”这类的书,是一定要读一读的。对了,要求学生读的书,老师应该都读一读。可能有语文老师读到这儿,希望我能提供一份书单。可是我总觉得自己读的书不多,是没有资格提供什么书单的——这篇文章分享的,不过是一点浅陋之见而已。如果说有什么真正值得借鉴的经验,那就是我在做某个主题.... Read More >
2020
08-21
08-21
特级教师李竹平:语文老师可以怎样进行暑期阅读(四) 27 VIEW
如果是比较成熟的语文教师,希望在自己的教室课程上有进一步的提升和创造,那就读一读一线教师课程探索方面的专著。进行课程开发和创造,需要教师有宽广的阅读面,有敏锐的课程创造意识,在阅读一线教师课程探索方面专著的同时,要保证进行大量阅读和多维度阅读的自觉。●如果是感觉在教育教学上进入了瓶颈期的教师,不妨再读一读《教学勇气》《教师花传书》这类的书籍。一些特级名师的经验之谈也可以读一读,毕竟特级名师也是.... Read More >
2020
08-17
08-17
特级教师李竹平:语文老师可以怎样进行暑期阅读(三) 22 VIEW
我是语文老师,更多的会从一个语文老师的视角来思考读什么。
●如果是对语文“为何”还处在懵懵懂懂状态的菜鸟教师,当然要读一读最基础的语文学科理论方面的书籍,比如有关课程标准和课程建设的书——网上有很多选择,比如语文老师一般都要读的《语文课程论基础》《小学语文课程与教学论》《什么是我们的母语》等。
●如果是对语文怎么教缺乏清晰认识和思路的老师,先得问问自己有没有读过有关教学设计理论方面的.... Read More >
2020
08-17
08-17
特级教师李竹平:语文老师可以怎样进行暑期阅读(二) 14 VIEW
不过,总还是有些方向性的建议可以拿来参考。关于读什么首先,必须要清楚为什么而读。的确会出现一种令人纠结的状况,觉得自己各个方面都有待加强,与工作有关的各方面书籍都需要读一读。俗话说,一口吃不了一个胖子。需求越多,越应该好好进行梳理和规划。不妨把自己认为需要充电的各个方面列一个清单出来,比如教育理解类、学科理论类、学科实践类、课堂技能类、儿童读物类……然后按照需求的迫切性排序,再根据时间、能力等因.... Read More >
2020
08-14
08-14
特级教师李竹平:语文老师可以怎样进行暑期阅读(一) 36 VIEW
一位语文老师跟我说,暑假准备了好几本书,不知道怎样阅读才会有效果。这个问题实在不好回答。准备了好几本书,说明这是一位热爱阅读,积极追求自身专业和精神成长的好老师。有这样的态度和行动,就值得给自己点赞了。
当一个人不带任何具体的目标而阅读时,从不会担心先读什么后读什么,只要手边随时能够拿到一本书就行了。这样的阅读,是一种惬意的享受。但是,更多.... Read More >
2020
08-14
08-14
朱永新:作为教师,一定要在阅读中学会阅读,在写作中学会写作 (二十一) 19 VIEW
善于写作,勤于写作。写作对教师的成长具有非常重要的意义。
新教育实验特别强调专业写作,要写火热的教育生活,要写你对教育生活的感受,要写你教室里发生的故事,每天用心记录你的教室,记录你跟孩子的故事,记录你的读书,记录你的思考、记录你的个案。
教师每天的写作看起来可能很平凡,甚至有的时候会很无趣,但是串起来将会精彩纷呈。教师的阅读和写作,不仅对工作有好处,对人生也有好处。当你老了的时候,.... Read More >
2020
08-10
08-10
朱永新:作为教师,一定要在阅读中学会阅读,在写作中学会写作 (二十) 17 VIEW
如何利用有限的时间?“二八原则”,把你做的所有事情分一分,分为重要而紧迫、重要而不紧迫、不重要而紧迫、不重要而不紧迫的事,凡是不重要的事情,你能拖就拖,但你必须要用80%的精力,做那些重要而紧迫的事情。阅读也好,写作也好,其实只要你重视,一定是有时间的。
我养成早起的习惯,每天早晨5:00起床,清晨这段时间是最值得利用的、最清醒的、最宁静的时光,最可以自由支配。
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2020
08-10
08-10
朱永新:作为教师,一定要在阅读中学会阅读,在写作中学会写作 (十九) 22 VIEW
写作的人是历史的创造者。历史不仅是现在客观发生的事,也是历史学家的历史,是记录者眼里的历史。写作不仅仅记录着我们所处的时代,也记录着我们自己的生活,书写着我们每个人自己的生命传奇。
很多教师说,没时间写作,眼睛一睁忙到熄灯,早晨很早到学校。但是我同时要告诉你,只要你认为是重要的事情,就一定能为它寻找到时间。
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2020
08-07
08-07
朱永新:作为教师,一定要在阅读中学会阅读,在写作中学会写作 (十八) 16 VIEW
写作的人是智慧的思想者。写作是最好的思考,没有写作,就谈不上真正的思考。写不好往往是因为我们想不清,所以也有人开玩笑说,写作是所有文科学生的数学。
“学而不思则罔,思而不学则殆”,如果把“学”看作阅读的话,那么“写作”其实就是真正的思考。学习通过阅读进行,而思考往往是通过写作进行。写作是思维,尤其是批判性思维、系统性思维训练的最有效的方式。
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2020
08-07
08-07
朱永新:作为教师,一定要在阅读中学会阅读,在写作中学会写作 (十七) 34 VIEW
在阅读中学会阅读,在写作中学会写作
写作的人是文字的魔术师。无论是英文的26个字母,还是中文的几千个方块字,它们的组合变化抵得上任何奇妙的化学反应。通过各种搭配,这些文字可以创造出世界上最神奇的东西。
写作的人是伟大的观察家。他不仅需要一颗纯洁的心灵,更需要一双善于发现的眼睛。写作的人能够看到别人无法看到的世界,发现别人无法发现的风景。
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