2020
08-21

特级教师李竹平：语文老师可以怎样进行暑期阅读（五） 8 VIEW

●语文教师，首先是教师，是教育者，应该为促进儿童成长为己任，像《什么是教育》《童年论》《教学与行为干预》，还有马修斯的“儿童哲学三部曲”这类的书，是一定要读一读的。对了，要求学生读的书，老师应该都读一读。可能有语文老师读到这儿，希望我能提供一份书单。可是我总觉得自己读的书不多，是没有资格提供什么书单的——这篇文章分享的，不过是一点浅陋之见而已。如果说有什么真正值得借鉴的经验，那就是我在做某个主题.... Read More >

2020
08-21

特级教师李竹平：语文老师可以怎样进行暑期阅读（四） 27 VIEW

如果是比较成熟的语文教师，希望在自己的教室课程上有进一步的提升和创造，那就读一读一线教师课程探索方面的专著。进行课程开发和创造，需要教师有宽广的阅读面，有敏锐的课程创造意识，在阅读一线教师课程探索方面专著的同时，要保证进行大量阅读和多维度阅读的自觉。●如果是感觉在教育教学上进入了瓶颈期的教师，不妨再读一读《教学勇气》《教师花传书》这类的书籍。一些特级名师的经验之谈也可以读一读，毕竟特级名师也是.... Read More >

2020
08-17

特级教师李竹平：语文老师可以怎样进行暑期阅读（三） 22 VIEW

我是语文老师，更多的会从一个语文老师的视角来思考读什么。 ●如果是对语文“为何”还处在懵懵懂懂状态的菜鸟教师，当然要读一读最基础的语文学科理论方面的书籍，比如有关课程标准和课程建设的书——网上有很多选择，比如语文老师一般都要读的《语文课程论基础》《小学语文课程与教学论》《什么是我们的母语》等。 ●如果是对语文怎么教缺乏清晰认识和思路的老师，先得问问自己有没有读过有关教学设计理论方面的.... Read More >

2020
08-17

特级教师李竹平：语文老师可以怎样进行暑期阅读（二） 14 VIEW

不过，总还是有些方向性的建议可以拿来参考。关于读什么首先，必须要清楚为什么而读。的确会出现一种令人纠结的状况，觉得自己各个方面都有待加强，与工作有关的各方面书籍都需要读一读。俗话说，一口吃不了一个胖子。需求越多，越应该好好进行梳理和规划。不妨把自己认为需要充电的各个方面列一个清单出来，比如教育理解类、学科理论类、学科实践类、课堂技能类、儿童读物类……然后按照需求的迫切性排序，再根据时间、能力等因.... Read More >

2020
08-14

特级教师李竹平：语文老师可以怎样进行暑期阅读（一） 36 VIEW

  一位语文老师跟我说，暑假准备了好几本书，不知道怎样阅读才会有效果。这个问题实在不好回答。准备了好几本书，说明这是一位热爱阅读，积极追求自身专业和精神成长的好老师。有这样的态度和行动，就值得给自己点赞了。 当一个人不带任何具体的目标而阅读时，从不会担心先读什么后读什么，只要手边随时能够拿到一本书就行了。这样的阅读，是一种惬意的享受。但是，更多.... Read More >

2020
08-14

朱永新：作为教师，一定要在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 （二十一） 19 VIEW

善于写作，勤于写作。写作对教师的成长具有非常重要的意义。 新教育实验特别强调专业写作，要写火热的教育生活，要写你对教育生活的感受，要写你教室里发生的故事，每天用心记录你的教室，记录你跟孩子的故事，记录你的读书，记录你的思考、记录你的个案。 教师每天的写作看起来可能很平凡，甚至有的时候会很无趣，但是串起来将会精彩纷呈。教师的阅读和写作，不仅对工作有好处，对人生也有好处。当你老了的时候，.... Read More >

2020
08-10

朱永新：作为教师，一定要在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 （二十） 17 VIEW

如何利用有限的时间？“二八原则”，把你做的所有事情分一分，分为重要而紧迫、重要而不紧迫、不重要而紧迫、不重要而不紧迫的事，凡是不重要的事情，你能拖就拖，但你必须要用80%的精力，做那些重要而紧迫的事情。阅读也好，写作也好，其实只要你重视，一定是有时间的。 我养成早起的习惯，每天早晨5:00起床，清晨这段时间是最值得利用的、最清醒的、最宁静的时光，最可以自由支配。 .... Read More >

2020
08-10

朱永新：作为教师，一定要在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 （十九） 22 VIEW

写作的人是历史的创造者。历史不仅是现在客观发生的事，也是历史学家的历史，是记录者眼里的历史。写作不仅仅记录着我们所处的时代，也记录着我们自己的生活，书写着我们每个人自己的生命传奇。 很多教师说，没时间写作，眼睛一睁忙到熄灯，早晨很早到学校。但是我同时要告诉你，只要你认为是重要的事情，就一定能为它寻找到时间。 .... Read More >

2020
08-07

朱永新：作为教师，一定要在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 （十八） 16 VIEW

写作的人是智慧的思想者。写作是最好的思考，没有写作，就谈不上真正的思考。写不好往往是因为我们想不清，所以也有人开玩笑说，写作是所有文科学生的数学。 “学而不思则罔，思而不学则殆”，如果把“学”看作阅读的话，那么“写作”其实就是真正的思考。学习通过阅读进行，而思考往往是通过写作进行。写作是思维，尤其是批判性思维、系统性思维训练的最有效的方式。 .... Read More >

2020
08-07

朱永新：作为教师，一定要在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 （十七） 34 VIEW

在阅读中学会阅读，在写作中学会写作 写作的人是文字的魔术师。无论是英文的26个字母，还是中文的几千个方块字，它们的组合变化抵得上任何奇妙的化学反应。通过各种搭配，这些文字可以创造出世界上最神奇的东西。 写作的人是伟大的观察家。他不仅需要一颗纯洁的心灵，更需要一双善于发现的眼睛。写作的人能够看到别人无法看到的世界，发现别人无法发现的风景。 .... Read More >