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2020
04-04

冲寒已觉春风暖 线上教学且须研 —— 教育部中小学名师领航工程郑春工作室开展线上研修活动

三月,是全国人民打赢防控疫情的关键时期,教育部中小学名师领航工程郑春工作室为了落实“停课不停学”的指导意见,一边帮助工作室成员做好本校的线上教学,指导本班学生居家展开自主学习;一边积极组织“停教不停研”的线上研修活动,提高工作室成员线上教学的能力以及语文专业水平,全体成员以不同的姿态共赴这场没有硝烟的特殊战场。

3月23至25日,郑春工作室组织全体成员报名参加了“2020春全国小学语文名师展示暨新教材线上教学研讨会”。三天的培训,老师们及时上线观摩全国小学语文名师的课堂教学展示,聆听专家们的讲座,认真记录笔记,利用微信群交流学习心得、探讨学习与实践中的困惑。本次培训,给全体成员带来了最前沿的教育变革动态和最先进的教育理念冲击,帮助成员看清了当今课程教学变革的基本趋势,对统编语文教材有了更深刻的认识与理解,将成员的思考引向了更开阔的境界。

教育部中小学名师领航工程领衔人、江苏省特级教师郑春,针对当下防控疫情的大背景下如何进行线上语文教学,适时地在微信群内向工作室成员推发相关平台资源,从技术与专业层面对老师们进行了系统培训。他率先垂范,在微信群内分享自己的学习体会,督促老师们完成学习任务,耐心答疑解惑,组织线上研讨。在学习、交流、争辩中,成员们对线上教学这新生的教学形式进一步树立了信心,明晰了目标,理清了思路,落实了措施,为接下来的线上教学实施奠定了坚实的基础。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”疫情虽阻断了开学的脚步,却阻挡不了工作室老师们“携手共研”的热情。借助高品质的网络培训平台,郑春工作室的老师们正行走在一条崭新的研训道路上,必将助推了老师们进一步成长,必将收获一个风光烂漫的春天。

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作者:郑春
郑春
扬州市第一期英才培养对象,主线教学的提出者、倡导者、实践者,执教的体现主线教学的阅读课多次在全国、省级各类赛课中荣获一等奖,先后主持了5个省级教研或科研课题,在省级以上专业报刊发表教学论文近百篇。

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