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2019
12-11

城东知春早 童欢浸梅香——教育部名师领航工程郑春工作室走进城东小学义务送教

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——教育部名师领航工程郑春工作室走进城东小学义务送教
2019年12月5日,教育部名师领航工程“郑春工作室”走进城东小学经东校区开展“基于学情调适教学内容”专题研讨暨名师送教活动。海陵区教师发展中心书记高静林、江苏省特级教师教育部中小学名师领航工程领衔人郑春、江苏省特级教师张鹏、泰州市城东中心小学经东校区执行校长徐小俊,郑春名师工作室成员、海陵区小语名师班、海陵区小语名师工作室全体成员,新锐教师和各校小学语文教师代表参加了此次教学研讨活动。
泰州市海陵区教师发展中心书记高静林到会致辞欢迎,对教育部中小学名师领航工程郑春工作室送教海陵表示感谢,期待大家共同探讨、交流教学改革做法,总结课堂教学成功经验。
接着,郑春工作室成员陈红芳老师和张鹏校长分别执教了统编版教材一年级的《大还是小》和四年级的《王戎不取道旁李》。两位教师都是“基于学情调适教学内容”实际研究为指向,对于刚入小学的一年级孩子和刚刚接触文言文的四年级孩子来说,都处在新的学习起点上。两位老师深入钻研教材,教学设计精妙无痕,教学效果趣味有效。
陈红芳老师遵循一年级孩子的特点,用儿童化语言跟孩子亲切对话,与文本对话、与同学对话,在轻松自然的情景中,孩子们“小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开”,打开经验,全身心地投入学习,能正确、流利朗读课文,能体会“很大”“很小”“不要长大”“快点儿长大”的不同心情和语气,能联系自己的生活,仿照文中句式说话。能关注自我成长,大胆发表自己的想法。
张鹏校长贴近儿童,关注文言文文本,通过语言文字为媒介,深刻体味文本中的道理,感受古代经典的魅力。在张鹏校长的有效引导下,学生们能读好这篇文言文,能背诵这篇文言文,能结合注释,用自己的话讲述这个故事,并能体会王戎爱观察、爱思考的优点,懂得遇事要象王戎一样仔细观察的道理。学生在这节课上,个个面露喜悦之情,产生了乐于学习文言文、我会阅读文言文的自信。
课后,两位上课的老师阐述了自己的教学设计理念,郑春工作室成员张冬生、新锐教师王相俊、江苏省特级教师尤梅、特级后备陈娟,分别对这两节课进行了专业、诚恳的点评,大家高度肯定了这两位教师的优秀示范作用。
最后,省特级教师、扬州市主线教学研究所负责人、工作室领衔人郑春教授,从两位老师都注重贴近学生,关注学习的起点;基于学情,调整教学内容;教给方法,引导主动学习;提供支架,鼓励充分表达;聚焦重点,达成学习目标这五大方面,进行了总结点评。他表示,这两位老师都能根据学生的学习状况和学习表现,调整教学内容,调配教学时间,调节教学节奏,在课堂上都能听到孩子们拔节生长的声音,取得了预期的研讨效果。最后,他认为,这两位老师所展示的研讨课精彩纷呈、各具特色,是对“基于学情调适教学内容”的生动演绎和多元诠释,更为如何基于学情,如何打开学生的经验,如何助推学生经验的生成和发展,提供了良好的示范和宝贵的经验,
此次义务送教研讨活动,为参加活动的老师们提供了专业成长的平台。相信未来的教学之路,我们可以更扎实稳重地走向远方。

最后编辑:
作者:郑春
郑春
扬州市第一期英才培养对象,主线教学的提出者、倡导者、实践者,执教的体现主线教学的阅读课多次在全国、省级各类赛课中荣获一等奖,先后主持了5个省级教研或科研课题,在省级以上专业报刊发表教学论文近百篇。

城东知春早 童欢浸梅香——教育部名师领航工程郑春工作室走进城东小学义务送教》有 2 条评论

  1. 匿名 说:

    大师的集会!精彩!

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