2016
01-06
01-06
《高尔基和他的儿子》第二课时教学设计(修改三) 84 VIEW
《高尔基和他的儿子》第二课时教学设计(修改三)
高邮市第一实验小学 柏玉兰
(二)父亲的“得到”。
1、过渡:有人给予就必然有人得到,高尔基得到了什么?
2、高尔基得到了鲜花,从哪儿看出来?(出示:春天到了,儿子种的花全都开了。春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引.... Read More >